课程设计示范：沪指破点，每经品牌指数抗跌属性显现

课程对象：高中经济学课程学生

学科：经济学

年级：高中二年级

主要内容：沪指破点的市场动态与每经品牌指数的抗跌属性

• 理解沪指破点的市场背景及其对投资者的影响。
• 掌握每经品牌指数的抗跌特性及其对市场波动的应对策略。
• 培养学生分析市场走势和评估投资风险的能力。
• 提高学生的讨论与表达能力，通过师生互动加深对课程内容的理解。

导入（10分钟）

• 通过新闻视频片段或图表展示沪指破点的市场背景。
• 提问：学生对沪指破点的理解是什么？他们认为这种情况对市场意味着什么？
• 简要介绍每经品牌指数及其抗跌特性，引出今天的课程内容。

讲授（20分钟）

• 讲解沪指破点的定义和市场影响，包括具体数据和实际案例。
• 介绍每经品牌指数的构成、抗跌特性及其与沪指的关系。
• 使用图表和数据展示每经品牌指数在沪指破点时的表现，说明其抗跌属性如何显现。

师生互动环节（15分钟）

• 小组讨论：将学生分成若干小组，每组讨论沪指破点对不同投资策略的影响，以及每经品牌指数的作用。
• 汇报与交流：每组派代表汇报讨论结果，并提出问题或挑战，教师给予点评和补充。
• 问答环节：教师提出几个与沪指破点和每经品牌指数相关的问题，邀请学生回答，并进行进一步的讲解。

总结与作业（10分钟）

• 总结课程重点内容，强调沪指破点和每经品牌指数抗跌属性的实际意义。
• 布置作业：要求学生撰写一篇简短的分析报告，分析沪指破点对市场的影响及每经品牌指数在此情况下的表现。
• 提醒学生在下节课前阅读相关市场动态，做好准备进行下一步讨论。

• 新闻视频片段和市场图表
• 每经品牌指数的最新数据和相关文献
• 讨论用的案例材料和问题清单

• 学生在讨论环节的参与度和贡献
• 作业的分析深度和逻辑性
• 对课堂问题的回答准确性

课程结束后，教师应对学生的反馈和课堂表现进行总结，考虑如何进一步改进教学方法和材料，以提高教学效果。